Öğrencilerin kendileriyle ilgili farkındalık geliştirmeleri, öz disipline sahip olmaları, problem çözebilme, karar verebilmeleri, sorumluluklarının gelişmesi, kendileriyle ilgili olumlu benlik algısına sahip olmaları yönünde destek olmak amacıyla yapılan bireysel ve grup çalışmalarını kapsar.

Oryantasyon
Okulumuza yeni katılan ve ara sınıflara nakil gelen öğrencilere okulların açılmasından önce belirlenen günde okulun genel işleyişi, okulun mekanları hakkında bilgi verilir. Daha sonra okul mekanları, bölüm odaları ziyaret edilir, öğretmenlerle tanışılır. Okul uyumuna yönelik grup çalışmaları yapılır. Okullar açıldıktan sonra diğer arkadaşlarıyla kaynaşma çalışmaları yürütülür

Öğrenci Tanıma
Bu süreçte, her öğrencinin kendini tanıması ve kendi içinde değerlendirilmesi temel koşuldur. Öğrencilerin akademik, sosyal, duygusal ve bedensel gelişimleri, yetenek ve ilgilerinin tanınması, değerlendirilmesi, öğrencilerin gelişime ihtiyaç duydukları alanlar için gereklidir. Tanıma süreci, öğrenci, veli, öğretmen görüşmeleriyle desteklenir.
Bireysel Görüşme

Öğrencilerle
• Akademik başarısı,öğrenmeye ilişkin faktörler
• Aile ve arkadaş ilişkileri,
• Uyum sorunları, davranışların olumlu yönde gelişimi
• İlgi-yetenek ve beceriler,
• Mesleki rehberlik,
• Psikolojik sorunlar,
• Kaygı ile baş etme
• Problem çözme becerileri
• SBS süreci
• Gelişim dönemi özelliklerine ilişkin konularda bireysel görüşmeler yapılmaktadır.

Grup Çalışmaları
Kültür Koleji Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi öğrencilerin farklı ihtiyaçlarına yönelik grup çalışmaları yürütmektedir.
- Görsel ve İşitsel Dikkat Çalışmaları
- Verimli Çalışma Alışkanlıkları
- Sınav Kaygısı ve Motivasyon
- Sosyal Beceri Eğitimi
- Atılganlık Eğitimi

yapılan grup çalışmalarından başlıklardır.

Akademik Takip ve Destek
Öğrencinin akademik olarak kendisiyle ilgili farkındalık sahibi olması, güçlü ve geliştirilebilir yönlerini bilmesi, başarısını etkileyen faktörleri tanıyarak kontrol edebilmesini sağlamak amaçlanır. Öğrencinin geliştirmesi gereken yönleri desteklenir. Bu amaçla öğrenciler veliler ve öğretmenlerle birlikte oluşturulan programın birlikte yürütülmesi sağlanır.
SBS Hazırlığında Destek

SBS Sınavına girecek 8. sınıf öğrencilerinin akademik ve duygusal gelişimleri takip edilerek Öğrencilerin deneme sınavlarındaki başarıları, günlük çalışma alışkanlıkları ve duygusal durumları ile ilgili bireysel, grup değerlendirmeleri ve yönlendirme çalışmaları yapılır. Sınav teknik ve yöntemleri ile ilgili bilgiler aktarılır. Öğrencinin performansını yükseltebilmesi için kendisi ve başarı faktörleriyle ilgili farkındalık kazanması ve başarıya yansıtabilmesi amaçlanır.

Öğrenci ve Sınıf Gözlemleri
Öğrencilerin ders içi ve ders dışı davranışlarının gözlemi, öğrenciyi tanımak ve takip etmek için önemlidir. Ders gözlemleri ve teneffüslerde öğrencilerle bir araya gelerek yapılan çalışmalarla öğrencinin gelişimsel, duygusal ve sosyal takibi desteklenir.